{"id":8727,"date":"2026-09-09T11:00:08","date_gmt":"2026-09-09T18:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.esfrn.org\/?post_type=tribe_events&#038;p=8727"},"modified":"2026-09-09T11:00:08","modified_gmt":"2026-09-09T18:00:08","slug":"seminario-gratuito-sobre-autismo-empoderando-a-los-jovenes-latinos-autistas-y-sus-familias-seguridad-autonomia-y-fortalezas-culturales","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/event\/seminario-gratuito-sobre-autismo-empoderando-a-los-jovenes-latinos-autistas-y-sus-familias-seguridad-autonomia-y-fortalezas-culturales\/","title":{"rendered":"Seminario Gratuito sobre Autismo Empoderando a los J\u00f3venes Latinos Autistas y sus Familias: Seguridad, Autonom\u00eda, y Fortalezas Culturales"},"content":{"rendered":"<p>Seminario Gratuito sobre Autismo<br \/>\nEmpoderando a los J\u00f3venes Latinos Autistas y sus Familias: Seguridad, Autonom\u00eda, y Fortalezas Culturales<\/p>\n<p>Fecha\/Hora: 29 de septiembre, 2026, de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. (Hora de Denver)<\/p>\n<p>Presentaci\u00f3n 1: Intersecciones culturales en el autismo: biling\u00fcismo y neurodiversidad<br \/>\nLas personas autistas de habla hispana y sus familias celebran m\u00faltiples intersecciones culturales debido a sus antecedentes culturales y ling\u00fc\u00edsticos. Es necesario comprender el biling\u00fcismo y la neurodiversidad porque puede resultar de gran utilidad para estas familias. Este seminario web abordar\u00e1 mitos relacionados con el biling\u00fcismo y la neurodiversidad, adem\u00e1s de ense\u00f1ar los aspectos positivos de ambos \u00e1mbitos. Las familias podr\u00e1n utilizar esta informaci\u00f3n para identificar formas de defender sus derechos y necesidades.<\/p>\n<p>Presentadora: Sylvia J. Acosta, PhD, Profesora, Universidad de Nuevo M\u00e9xico, Centro de Desarrollo y Discapacidad<\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<ul>\n<li>Definir los conceptos de biling\u00fcismo, neurodiversidad e interseccionalidad<\/li>\n<li>Identificar mitos relacionados con el biling\u00fcismo en el contexto del autismo y las discapacidades del desarrollo<\/li>\n<li>Conocer estrategias para promover la sensibilidad cultural y ling\u00fc\u00edstica, as\u00ed como el sentido de pertenencia en entornos comunitarios<\/li>\n<\/ul>\n<p>Presentaci\u00f3n 2: Seguridad, Consentimiento, y Autonom\u00eda: Herramientas para Apoyar a J\u00f3venes Autistas<br \/>\nApoyar la seguridad significa m\u00e1s que prevenir situaciones peligrosas. Tambi\u00e9n implica ayudar a los ni\u00f1os\/ni\u00f1as y adolescentes autistas a comprender sus derechos, comunicar sus l\u00edmites, reconocer cu\u00e1ndo algo no se siente seguro, y pedir ayuda cuando la necesitan. En este seminario web, presentar\u00e9 un modelo pr\u00e1ctico de \u201cense\u00f1ar, supervisar, y limitar\u201d que las familias y los profesionales pueden usar para promover la seguridad mientras contin\u00faan apoyando la independencia. Hablaremos sobre las habilidades b\u00e1sicas de autodefensa y consentimiento, c\u00f3mo ense\u00f1arlas y practicarlas en la vida diaria, y c\u00f3mo ayudar a los j\u00f3venes autistas a reconocer interacciones saludables y no saludables. Tambi\u00e9n compartir\u00e9 estrategias para crear planes de seguridad individualizados y responder a situaciones como el acoso escolar y la seguridad en el internet.<\/p>\n<p>Presentadora: Monica Trevi\u00f1o, PhD, Profesora Cl\u00ednica Asistente, Departamento de Psiquiatr\u00eda y Ciencias del Comportamiento, Dell Medical School de la Universidad de Texas en Austin<\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<ul>\n<li>Describir c\u00f3mo se relacionan la seguridad, el consentimiento, y la autodefensa<\/li>\n<li>Usar el modelo de \u201cense\u00f1ar, supervisar, y limitar\u201d para tomar decisiones de seguridad individualizadas mientras apoyan la autonom\u00eda y la independencia<\/li>\n<li>Identificar formas pr\u00e1cticas de ense\u00f1ar y practicar c\u00f3mo establecer l\u00edmites, dar o negar consentimiento, pedir ayuda y desarrollar otras habilidades b\u00e1sicas de autodefensa<\/li>\n<li>Audiencia: Dirigido a personas autistas, cuidadores, familiares, proveedores de servicios y personal escolar que apoyan a j\u00f3venes autistas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Preguntas: Si tiene preguntas las puede dirigirlas a: Christine.Cook@cuanschutz.edu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Seminario Gratuito sobre Autismo Empoderando a los J\u00f3venes Latinos Autistas y sus Familias: Seguridad, Autonom\u00eda, y Fortalezas Culturales Fecha\/Hora: 29 de septiembre, 2026, de 5:00&#8230;<\/p>\n<div class=\"more-link-wrapper\"><a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/event\/seminario-gratuito-sobre-autismo-empoderando-a-los-jovenes-latinos-autistas-y-sus-familias-seguridad-autonomia-y-fortalezas-culturales\/\">Lee mas<span class=\"screen-reader-text\">Seminario Gratuito sobre Autismo Empoderando a los J\u00f3venes Latinos Autistas y sus Familias: Seguridad, Autonom\u00eda, y Fortalezas Culturales<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","_tribe_events_status":"","_tribe_events_status_reason":"","_tribe_events_is_hybrid":"","_tribe_events_is_virtual":"","_tribe_events_virtual_video_source":"","_tribe_events_virtual_embed_video":"","_tribe_events_virtual_linked_button_text":"","_tribe_events_virtual_linked_button":"","_tribe_events_virtual_show_embed_at":"","_tribe_events_virtual_show_embed_to":[],"_tribe_events_virtual_show_on_event":"","_tribe_events_virtual_show_on_views":"","_tribe_events_virtual_url":"","footnotes":""},"tags":[],"tribe_events_cat":[],"class_list":["post-8727","tribe_events","type-tribe_events","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/8727","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tribe_events"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/8727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8728,"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events\/8727\/revisions\/8728"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8727"},{"taxonomy":"tribe_events_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.esfrn.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tribe_events_cat?post=8727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}